|
Буллинг (травля) — это не единичная ссора. Это систематическое и умышленное агрессивное поведение, при котором существует неравенство сил между обидчиком и жертвой.
Основные формы буллинга:
· Физический: толчки, удары, порча имущества.
· Вербальный: оскорбления, насмешки, унизительные прозвища, угрозы.
· Социальный: бойкот, изоляция, распространение слухов, сплетен.
· Кибербуллинг: травля в интернете и через мессенджеры (оскорбительные комментарии, создание фейковых страниц, рассылка личной информации).
"Роли в ситуации буллинга"
В любой ситуации буллинга есть три главных (роли):
1. Агрессор — тот, кто травит.
2. Жертва — тот, кого травят.
3. Наблюдатели — те, кто являются свидетелями.
Помни: Без молчаливой поддержки или безразличия наблюдателей буллинг часто теряет свою силу. Твое вмешательство или реакция могут все изменить.
"Что делать, если ты жертва?"
Ты не виноват(а)! Ты имеешь право на помощь и защиту.
1. НЕ МОЛЧИ! Это самое главное.
2. Обратись к взрослому, которому доверяешь: куратор, педагог-психолог, социальный педагог, любимый преподаватель, директор.
3. Сохрани доказательства: если это кибербуллинг — сделай скриншоты переписок, комментариев.
4. Не отвечай агрессией на агрессию — это может усугубить ситуацию.
5. Помни: обращение за помощью — это признак силы, а не слабости.
"Как поступить, если ты наблюдатель?"
«Буллинг может коснуться абсолютно любого, даже уверенных в себе. Причиной для буллинга может стать отнюдь не личность учащегося, а его поступки или несогласие с мнением большинства»
Твоя позиция решает все! Ты можешь остановить травлю.
· Не поддерживай агрессора смехом или одобрительными кивками.
· Окажи поддержку жертве: просто подойди и заговори с ней, покажи, что она не одна.
· Если чувствуешь в себе смелость — спокойно скажи: "Прекрати, это не смешно".
· Не оставайся в стороне — сообщи педагогу или психологу о том, что происходит.
· Предложи жертве пойти вместе к куратору или социальному педагогу.
Анонимное сообщение тоже может помочь! У нас в колледже установлен «ящик доверия» для анонимных обращений.
Блок 5: "А если ты заметил, что сам начинаешь вести себя как агрессор?"
С этим тоже можно и нужно работать.
· Остановись и спроси себя: "Почему я это делаю? Что я хочу доказать?"
· Попробуй направить энергию в другое русло: спорт, творчество, учеба.
· Поговори с психологом. Он поможет разобраться в причинах твоего поведения и найти конструктивные пути самоутверждения.
"К кому обратиться за помощью в нашем колледже?"
Ты не один! Мы готовы помочь.
· Социальный педагог: Румачик Елена Евгеньевна Кабинет № 212 (корпус общежития) ;
· Заместитель директора по воспитательной работе: Сацюк Светлана Григорьевна Кабинет № (корпус общежития);
· Куратор вашей группы;
·Экстренная психологическая помощь «Телефон доверия» в Беларуси для детей и подростков 8 (017) 263 03 03
|
